محلية بورتسودان والتي تعتبر كبرى المحليات بالولاية من حيث الكثافة السكانية والنهضة العمرانية وتتم الهجرة إليها من الأرياف ولخصوصيتها قسمت الى ثلاث وحدات تعليمية 

( الأوسط + الشرقي + الجنوبي ) كما ان المحلية متباعدة الأطراف مما ينتج في كل عامإنشاء مدارس جديدة في كل وحدة  . والمحلية بهاعدد كبير من المدارس وكذا التلاميذ والتلميذات والعمال وبهذا الكم الهائل تشكلاكبر محليه في الولاية ويحتاج الى تضافر الجهود للنهوض بالعملية التعليمية للأمامبحل المشكلات والمعوقات التي تقف أمام التعليم .

تمثل محلية بور تسودان  29 % من الولاية من حيث الكثافة السكانيةوإحصاءات التلاميذ والمعلمين، وهى عاصمة الولاية وتوجد بها كل المرافق التعليميةمن التعليم قبل المدرسي ومدارس الأساس والثانوية والجامعة. فضلا علي ذلك توجد بهاكل الوزارات والمرافق الحكومية ورئاسة المؤسسات والشركات، وعدد مدارس الأساس يبلغ128 مدرسة بها ( 54,784 ) تلميذ وتعمل بقوة (1,722) معلم ومعلمة كما .

وتعمل محلية بور تسودان بهيكلة مختلفة عن المحلياتالأخرى وهى كالآتي:

الإدارة التعليمية وينضوي تحتها ثلاثة وحدات إداريةللتعليم    ( الأوسط – الشرقي – الجنوبي).وعلي رأس كل وحدة إدارية مدير تعليم ، كما توجد بكل وحدة إدارية الإدارات التالية:

إدارة تعليم الكبار – التعليم قبل المدرسي – النشاطالطلابي – الثقافة الغذائية – الأشراف التربوي.

وتتميز عن باقي المحليات بقربها من رئاسة التعليمبالولاية ومراكز القرار ، فضلا على ذلك هي المحلية الوحيدة التي لا تعاني من نقصفي القوة العاملة.

التعليمالأساسي:

·        عدد مدارس الاساس البنين (58مدرسة ) البنات ( 58 مدرسة ) المختلطة ( 22 مدرسة )

·        عدد المعلمين 318 .

·        عدد المعلمات 1673 .

·        عدد التلاميذ 31003 .

·        عدد التلاميذات . 35904 .